9. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI A GRUBU

1. Aşağıdaki cümlelerin başına, yargılar doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.(5pn)

…..Sanatta amaç fayda, zanaatta amaç güzelliktir.

……Edebiyat tarih ve psikolojiden çokça yararlanırken sosyoloji ve coğrafyadan hiçbir şekilde yararlanmaz.

…..Türkiye Türkçesinin ortak dili İstanbul ağzıdır.

……Tiyatro, görsel sanatlardandır.

……. Türk edebiyatı; İslamiyet Öncesi, İslamiyet Etkisinde Gelişen, Tanzimat Dönemi ve Servet-i Fünun Edebiyatı olmak üzere dörde ayrılır.

2. Aşağıdaki cümlelerde verilen boşlukları doğru bilgi ile doldurunuz.(5pn.)

• Türkçenin……………………..ile ………………………olmak üzere iki lehçesi vardır.
• Müzik,……………………………………sanatlardandır.
• Gösterme tekniklerinden biri olan……………………..da anlatıcı okuyucuyla kişiler arasından çekilir, kişilerin konuşmalarını aracısız okuyucuya iletir.
• Türkçenin ortak dili……………………..ağzıdır.

3.  “Ahmet teneffüste “Öğretmenim sorular zor mu?” diye sordu. Öğretmen de başını sallayarak “Ben çözsem yüz puan alırım.” diye cevap verdi.” Bu iletişim modelinde aşağıda verilen iletişim ögelerini bulunuz. (8pn)

Kaynak (Gönderici):

Alıcı:

Mesaj:

Geribildirim (Dönüt):

4. “Yazdan kalma bir gündü. Güneş, insanın içini ısıtıyordu. Cemil, sahilde oturmuş, dalgaların sesini dinlerken üstünden hızla geçen martıların çığlığı andıran sesiyle irkildi. Yerinden doğrulup izlemeye koyuldu. Martılar deniz üzerinde iyice süzüldükten sonra suya ani dalışlar yapıyor, küçük balıklar ustaca avlıyordu…’

a)   Yukarıdaki öykü parçasının, olay hikâyesine mi durum hikâyesine mi ait olduğunu nedeniyle birlikte yazınız. (4 pn)

b) Yukarıdaki öykü türünün Türk ve dünya edebiyatlarındaki önemli temsilcileri kimdir?(4pn)

c)      Yukarıdaki öykünün yapı unsurlarını bulunuz.(8p)

5. “Birdenbire önümde bir kadınla bir adam gördüm. Kalpazankaya yolunu sordular. “Üstündesiniz.” dedim. Sanki yol hareket etti. Yürümediler. İki adımda benden uzaklaştılar. Koyunların arasına yüzükoyun uzanmış papazın oğlunu gördüm. Ağzının salyasını sildi. Kuzuyu bacaklarından tuttu. Kuzuyu burnundan öptü. Papazın oğlu çirkin, aptal bir yüzle baktı. Şimdi bir çiçek tarlasında idim. Bana hişt hişt diyen mutlaka bir kuştu. Vardır böyle kuşlar. Cık cık demezler de hişt hişt derler. Kuştu, kuş.”

Yukarıdaki paragraf hangi bakış açısıyla yazılmıştır? Bunu nereden anlıyorsun?(4pn.) 

    6.        I.  METİN:YAĞMUR

0.5 mm’den daha büyük sıvı damlaları şeklindeki yağışa yağmur  denir. Eğer hava dağılırsa damlalar daha da küçülebilir. Yağmur, metar  ve gözlemlerde R ile rapor edilir. Yağmurun yoğunluğu, düşme oranına bağlıdır.

     2. METİN:YAĞMUR

Uyu! Gözlerinde renksiz bir perde,

Bir parça uzaklaş kederlerinden.

Bir ruh gülümsüyor gibi derinden,

Mehtabın ördüğü saatler nerde?

Yukarıdaki metinler öğretici metin mi sanatsal metin midir? Bu türlerin birer özelliğini yazınız.(8pn.)

1. I. Metnin türü:   ………………………………..

Özelliği:

• II. Metnin türü :……………………………….

Özelliği:

7. Aşağıdaki verilen sanat isimlerini güzel sanatlar tablosunda doğru yere yazınız. (5pn)

 (müzik, resim, heykel, tiyatro, bale)

GÖRSEL	İŞİTSEL	DRAMATİK

8. Aşağıda istenenlerin karşısına doğru bilgiyi yazınız. (4pn)

Dünya edebiyatındaki ilk hikayenin yazarı………….

Edebiyatımızdaki ilk modern  hikaye kitabı…………………..

Edebiyatımızdaki ilk yerli  hikayenin yazarı…………..

Olay  hikayesinin edebiyatımızdaki en önemli temsilcisi……………………….

9. Aşağıdaki cümleleri doğru şekilde eşleştiriniz.(5P.)

1. Döviz piyasalarında dalgalanma bekleniyor.                        
2. Okul dışında da zirzopluk etme!     
3. Cangıcılıngız kutlu bolsın.           
4. Bre kene akşama pilav yaptık.          
5.  Uşaklar dilimizi mektepde Latin elifbası ile yazır.

    1. AĞIZ………       

2. JARGON…

3. ARGO…………

4. ŞİVE……………

10. Aşağıdaki parçada ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz.(5P.)

Bana dönerek (  ) (  )Efendim (  ) izin verirseniz size arkadaşımı tanıtayım (  ) Leyla (  ) (  ) dedi.

11. “ Kalbinde ki yarayımı, evindeki belayı mı düşünsün? Birde başına 23 kasımda ödemesi gereken borç çıkı verdi.” Cümlesindeki yazım yanlışlarının altını çizerek cümleyi yanlışsız yeniden yazınız. (10pn)

12. “Bahsetme kimselere, yaramızda kalsın.
    Sığmadık şehirlere, şiirlere taştık.
    Unutmadım yine, bir büyüklük bende kaldı.
    Kadehler kırıldılar sana bu gece.

Yukarıdaki dizelerde altı çizili isimlerin aldıkları ekleri ayırarak eklerin çeşidini yazınız. (15pn)

13. Aşağıdaki tabloda verilen isimlerin özelliklerini doğru şekilde işaretleyiniz.(10pn)

	Özel	soyut	topluluk	birleşik	çoğul
deste
Türkiye
hanımeli
öfke
insanlar

                       BAŞARILAR